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html模版【湖北高職行】湖北科技職業學院:讓“玩”融入學習 培養學生狼性競爭意識
【湖北高職行】湖北科技職業學院:讓“玩”融入學習 培養學生狼性競爭意識 來源:湖北日報網2017-06-01



2016年全國職業院校技能大賽獲獎選手合影

????因業務能力突出,武漢一所科研雄厚研究所相中該校學生,與重點院校同專業學生競爭,該生毫不遜色,狼性初顯,憑借自身實力,成為助理工程師,超越眾多名牌高校本科生,傳為佳話,這也改變瞭這名學生的人生軌跡……

????“當你在社會上沒有任何作為的時候,沒有人會承認你的自尊”。湖北科技職業學院機電工程學院院長於紅梅這樣激勵學生們。

????2017年5月27日,“匠心育人 高職榜樣--全國主流融媒體湖北特色高職行”走進最後一站——湖北科技職業學院,來自全國40傢主流媒體的編輯記者,參觀瞭寬敞明亮,設備先進的機電學院實訓基地,感受到學校如何培養學生的狼性,在殘酷的就業競爭中脫穎而出。

????走進機電學院實訓基地,記者們現場看到,該院的學生們,正在老師的指點下,正對機械制作展開即時編程,在學生的編程下,機械手臂按編程流程,分別將黃色球體取出,放下,並可按編程者的意圖,改變取放秩序和方式,“感覺像在玩遊戲一樣,這裡老師手把手的教,再難的操作流程,也不擔心瞭,即使到瞭實習單位,也不會怯場。”操作臺前,一名學生這樣告訴記者,

????為提高育才質量,近年來,湖北科技職業學院大膽創新,打破以學校為主單一的辦學模式,積極與省內外有規模的大型企業及工業園區開展深度合作,探索出校企政合作辦特價學的嶄新模式,為各類用工企業源源不斷輸送優秀技能人才,深受好評。

????“中等職業教育主要向社會和企業輸送一線的實操型人才,但不少中等職業學校仍停留於以學校和課堂為中心的傳統模式,存在理論與生產脫節、知識與崗位需求脫節、學校文化與企業文化脫節等問題,致使學校培養的學生不符合市場需要、畢業生難以迅速適應企業,無形中加大瞭學生就業壓力,企業也無形中提高瞭用工成本。”該院院長於紅梅介紹。

????、於紅梅說,為提高學生競爭力,畢業後能適應企業要求,盡快上崗工作,學校因教施才,堅持開展校企合作、實訓基地等多元化、開放式辦學模式,實現真實工作情境下的教、學、做一體化,最大限度地激發瞭學生的學習興趣和創新意識。

????她表示,除此外,學院還堅持狠抓內涵建設,著力培育特色,在省級教學改革項目與質量提高工程方面,取得瞭較好成績:獲批省級精品課程2門,“楚天技能名師”設崗專業4個,聘請瞭3名“楚天技能名師”,立項建設省級實訓基地2個,國傢級實訓基地1個;學生200多人次在全國和省職業技能大賽中獲獎;畢業生就業能力強,廣泛受到用人單位的好評。

????值得一提的是,該學院還與周邊各大中型企業長期密切合作,已建有多個校外實習實訓基地。學院擁有一支專業理論水平高,政治、業務素質強的教師隊伍,其中具有副高級以上專業技術職務的教師占40%以上,另有一批具有豐富實踐教學經驗的“雙師型”教師。

????高質量的師資隊伍,大手筆的教研投入,多方位的合作辦學,自然培養出優秀的技能人才。校長廖長林介紹,近年來,該校畢業生就業率始終穩定在95%以上,部分專業畢業生供不應求。學院秉承“立德、樹人、篤學、尚行”的辦學理念,以育人為宗旨,高度重視校園文化和精神文明建設,不斷優化育人環境,先後獲得“省級文明單位”,“湖北省黨建和思想政治工作先進學校”,省級“安全文明校園”、“省級模范職工之傢”、“省級先進團委”等各類榮譽稱號。省市各級領導曾親臨學院檢查指導工作,學院的建設發展和辦學業績,受到上級黨委和政府的充分肯定,得到瞭社會普遍贊譽。記者 葉寧


【摘要】

2017年5月27日,“匠心育人 高職榜樣--全國主流融媒體湖北特色高職行”走進最後一站——湖北科技職業學院 ,來自全國40傢主流媒體的編輯記者,參觀瞭寬敞明亮,設備先進的機電學院實訓基地,感受到學校如何培養學生的狼性,在殘酷的就業競爭中脫穎而出。




2016年全國職業院校技能大賽獲獎選手合影

????因業務能力突出,武漢一所科研雄厚研究所相中該校學生,與重點院校同專業學生競爭,該生毫不遜色,狼性初顯,憑借自身實力,成為助理工程師,超越眾多名牌高校本科生,傳為佳話,這也改變瞭這名學生的人生軌跡……

????“當你在社會上沒有任何作為的時候,沒有人會承認你的自尊”。湖北科技職業學院機電工程學院院長於紅梅這樣激勵學生們。

????2017年5月27日,“匠心育人 高職榜樣--全國主流融媒體湖北特色高職行”走進最後一站——湖北科技職業學院,來自全國40傢主流媒體的編輯記者,參觀瞭寬敞明亮,設備先進的機電學院實訓基地,感受到學校如何培養學生的狼性,在殘酷的就業競爭中脫穎而出。

????走進機電學院實訓基地,記者們現場看到,該院的學生們,正在老師的指點下,正對機械制作展開即時編程,在學生的編程下,機械手臂按編程流程,分別將黃色球體取出,放下,並可按編程者的意圖,改變取放秩序和方式,“感覺像在玩遊戲一樣,這裡老師手把手的教,再難的操作流程,也不擔心瞭,即使到瞭實習單位,也不會怯場。”操作臺前,一名學生這樣告訴記者,

????為提高育才質量,近年來,湖北科技職業學院大膽創新,打破以學校為主單一的辦學模式,積極與省內外有規模的大型企業及工業園區開展深度合作,探索出校企政合作辦學的嶄新模式,為各類用工企業源源不斷輸送優秀技能人才,深受好評。

????“中等職業教育主要向社會和企業輸送一線的實操型人才,但不少中等職業學校仍停留於以學校和課堂為中心的傳統模式,存在理論與生產脫節、知識與崗位需求脫節、學校文化與企業文化脫節等問題,致使學校培養的學生不符合市場需要、畢業生難以迅速適應企業,無形中加大瞭學生就業壓力,企業也無形中提高瞭用工成本。”該院院長於紅梅介紹。

????、於紅梅說,為提高學生競爭力,畢業後能適應企業要求,盡快上崗工作,學校因教施才,堅持開展校企合作、實訓基地等多元化、開放式辦學模式,實現真實工作情境下的教、學、做一體化,最大限度地激發瞭學生的學習興趣和創新意識。

????她表示,除此外,學院還堅持狠抓內涵建設,著力培育特色,在省級教學改革項目與質量提高工程方面,取得瞭較好成績:獲批省級精品課程2門,“楚天技能名師”設崗專業4個,聘請瞭3名“楚天技能名師”,立項建設省級實訓基地2個,國傢級實訓基地1個;學生200多人次在全國和省職業技能大賽中獲獎;畢業生就業能力強,廣泛受到用人單位超省錢的好評。

????值得一提的是,該學院還與周邊各大中型企業長期密切合作,已建有多個校外實習實訓基地。學院擁有一支專業理論水平高,政治、業務素質強的教師隊伍,其中具有副高級以上專業技術職務的教師占40%以上,另有一批具有豐富實踐教學經驗的“雙師型”教師。

????高質量的師資隊伍,大手筆的教研投入,多方位的合作辦學,自然培養出優秀的技能人才。校長廖長林介紹,近年來,該校畢業生就業率始終穩定在95%以上,部分專業畢業生供不應求。學院秉承“立德、樹人、篤學、尚行”的辦學理念,以育人為宗旨,高度重視校園文化和精神文明建設,不斷優化育人環境,先後獲得“省級文明單位”,“湖北省黨建和思想政治工作先進學校”,省級“安全文明校園”、“省級模范職工之傢”、“省級先進團委”等各類榮譽稱號。省市各級領導曾親臨學院檢查指導工作,學院的建設發展和辦學業績,受到上級黨委和政府的充分肯定,得到瞭社會普遍贊譽。記者 葉寧



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